Trier et ranger la chambre de mes enfants en les faisant participer ? Quel enfer ! “Ils vont se disperser”, “Ils ne vont rien écouter”, “Ils ne vont rien vouloir jeter”, “C’est déjà difficile quand je suis seule, alors avec les enfants autour à me déconcentrer…”. Autant d’idées reçues, mais je vais vous présenter 3 méthodes qui fonctionnent. Testées et approuvées par Jules, 6 ans, qui a participé au tri de sa salle de jeux.
Avant toute chose, il faut savoir que les enfants sont remplis de surprises. Ils vont vous étonner dans leurs choix. La petite voiture perdue au fond du panier que vous auriez donné sans l’avis de l’enfant sera la retrouvaille emplie d’émotion pour lui si c’est lui qui prend la décision. A contrario, le super jeu électronique reçu par le père Noël il y a 6 mois, vous, vous l’auriez bien entendu mis dans la pile à garder, alors que votre enfant finalement ne lui trouve pas grand intérêt. On pense connaître par cœur nos enfants, mais laissez-les vous surprendre. Ils ont leur propre libre arbitre qui ne suit pas toujours notre logique d’adulte. C’est ce qui rend le tri des affaires de vos enfants intéressant. Mais surtout, il est INDISPENSABLE de le faire en sa présence, avec son consentement à partir de 5 ans.
Avant 5 ans, votre enfant n’aura pas suffisamment conscience du matériel pour pouvoir prendre des décisions objectives. Il aura également trop de difficultés à garder sa concentration, même sur 30 minutes de tri. S’ il montre une grande volonté en voyant son grand frère ou grande sœur faire, essayez de le faire participer par mimétisme. Sinon, faites en sorte de faire garder vos tout-petits lors de vos séances de tri.
À partir de 6 ans, l’enfant doit participer. Bien entendu, selon son caractère et sa personnalité, sa concentration et son attention pourront être différentes, mais les 3 méthodes qui vont suivre vont vous permettre de faire trier et ranger la chambre de votre enfant en le faisant participer !
Comment motiver mon enfant à ranger et trier sa chambre ?
Préparer le terrain :
J’entends par là : prévenir l’enfant quelques jours à l’avance que tel jour, on va trier ses affaires.
Ne jamais utiliser le terme JETER ! Beaucoup trop violent pour vos petites têtes blondes qui mettent beaucoup d’émotion dans leurs jouets ou autres affaires.
La technique pour les motiver :
Faire le tri avant Noël, courant du mois de novembre, est la meilleure période, car :
Vous ferez de la place pour les prochains jouets entrants.
Vous allez pouvoir motiver votre enfant en lui expliquant que, grâce à lui, des enfants qui n’ont pas la chance de voir le Père Noël cette année vont pouvoir quand même avoir des jouets sous leur sapin. Il sera en quelque sorte l’assistant du Père Noël. Lorsque votre enfant est plus grand, la croyance évolue, mais le fond reste le même. Cela apprendra à votre enfant l’importance du don et de l’entraide.
Allez, assez discuté, je vous présente enfin les 3 méthodes de tri à mettre en oeuvre avec vos enfants :
1) Rendre le tri des jouets dynamique pour une chambre d’enfant allégée
La méthode du oui/non :
Cela concerne plutôt :
– Les livres
– Les jeux de société
– Les peluches
– Les poupées
– Les grosses voitures
– Les grandes structures
– Les autres jouets d’un certain format
Étape 1 : Vous commencez par prendre la pile, par exemple les livres, l’idée est en amont de bien tous les réunir ! (même ceux cachés dans le fond du placard du salon)
Étape 2 : Vous vous placez devant l’enfant, vous lui expliquez que le but est de finir la pile le plus vite possible. Faites en sorte que cela devienne un jeu.
Étape 3 : Montrez les livres un par un, il doit répondre par oui ou par non. Vous faites une pile oui et une pile non. S’il y a hésitation on met de côté et on reprend à la fin. Ne perdez pas 1 minute sur une hésitation, il ne faut pas casser le rythme. S’il y a hésitation, vous pouvez lui poser quelques questions :
Pourquoi hésites-tu ?
Vas-tu jouer avec ?
Si oui, peut-être, pourquoi ?
S’il hésite encore, on passe au suivant pour ne pas casser le rythme.
Cette méthode permet de dynamiser le tri avec l’enfant sous forme de jeux.
N’enchaînez pas 2 catégories, sauf si vous voyez que votre enfant se prend au jeu. Le but n’est pas de l’épuiser. Dès que vous sentez qu’il n’arrive plus à se décider, vous faites une pause.
2) Laissez votre enfant trier et ranger sa chambre en toute autonomie
La méthode « je garde » « je ne garde pas »
Cette méthode permet de mettre l’enfant en autonomie pendant 20 minutes en moyenne.
Il aura l’impression d’avoir un vrai rôle dans la mission que vous vous êtes lancé ensemble. Cela lui permet de prendre ses décisions seul et cela lui montre qu’on lui fait confiance.
En parallèle, vous allez pouvoir mener d’autres actions : commencer à débarrasser le sortant, ou encore traiter une autre catégorie avec un autre enfant par exemple.
Cela concerne plutôt les petits jouets, type petits personnages, petites voitures, etc. Seule, vous auriez plus de difficultés à trier ces éléments, car la plupart du temps seul l’enfant se souvient à quoi sert ce petit truc.
Étape 1 : Rassemblez bien par catégories les petits objets. Les petites voitures ensemble, les petits personnages ensemble, etc. L’enfant peut vous aider à retrouver les éléments, après tout, c’est lui qui a joué avec la dernière fois 😉
Étape 2 : Vous lui mettez la pile à traiter devant lui, avec une boîte « je garde » et une boîte « je ne garde pas ». N’hésitez pas à l’écrire sur une feuille et coller sur les boîtes pour éviter les confusions. S’il ne sait pas encore lire, un petit bonhomme qui sourit et l’autre non.
Étape 3 : Vous récupérez la boîte “je ne garde pas”, hors de la vue de l’enfant, il ne sera plus tenté d’aller piocher dedans. Vous repérez tout ce qui est cassé et le reste va dans le carton pour le don ou la vente.
3) Trier et ranger la chambre de votre enfant en le faisant participer, tout en s’amusant !
La méthode par l’encouragement :
Je m’explique, l’idée n’est pas de promettre une récompense sous forme de carotte afin que l’enfant accomplisse la mission donnée.
Mais plutôt de le gratifier grâce à des outils tout simples.
Par exemple, si votre enfant aime les dessins animés de fées et croit en leur pouvoir magique, en débutant la session de tri et de rangement, donnez-lui une baguette magique en lui expliquant que cette baguette va lui permettre de réaliser sa mission encore plus vite. Sous forme d’un jeu, vous pouvez lui demander de pointer les jouets qu’il ne souhaite plus garder.
Vous pouvez aussi, toujours sur le principe du jeu, lui donner des challenges.
Par exemple, lui mettre des moufles et lui dire de ranger le plus de choses possible dans un temps imparti. Vous pouvez même créer une vraie compétition d’entraides avec toute la fratrie ou ils vont devoir s’entraider pour aller encore plus vite.
Après la mission, pas à chaque fois bien sûr, mais lors de la grosse session annuelle, offrez-lui un diplôme, félicitez le de son investissement. Vous pouvez personnaliser ce diplôme en y intégrant ses personnages de dessins animés préférés par exemple.
Il existe un jeu de cartes créé pour aider les parents à ranger et trier avec leur enfant. Il peut également être utilisé avec une professionnelle de l’organisation lors d’une mission.
Vous avez maintenant toutes les cartes en main pour mettre en place une session de tri !
Voici un exemple avant/après du tri d’une salle de jeux, nous avons trié sur une journée l’ensemble des jouets avec la maman et Jules 6 ans, sa petite sœur étant trop petite (2 ans).
Si vous avez besoin d’être accompagné dans cette étape, pour le tri d’une chambre d’enfant, une salle de jeux ou toute autre pièce de votre habitat, ainsi que de mettre en lumière tout le potentiel de votre cocon, contactez-moi !